也谈学生教育
这篇文章提取自去年在百度知道里的回答，当时没有被提问者采纳，百度知道升级后，今天被推荐为答案。原文链接：中学教师在当前下如何教育学生
我不是教师，更不是教育家，不敢妄谈，虽说是也谈，其实只有学习的份，在此分享，希望大家指正。
以下仅供参考
看了净空法师的诸多讲座，也看了百家讲坛的诸多讲座。结合平时学习的知识，和浅显的社会实践。
总结这几点
第一步：继承传统，师者所以传道授业解惑也；
第二步：与时俱进：适应社会，新旧和谐；
第三步：创新发展：桃李天下，改良社会。
这几点简单又深奥。 一定有步骤的。
传承是立足治本。没有传承，东借西拼，心外求道，盲目崇洋，只能搞的一团糟。
传道授业解惑，字少理深。
传道者自己的得了道吧。道德这东西不是口头上的吧，要身体力行，为模示范，感心触情，行不言之教。
授业者自己的专业技能得娴熟吧，否者就是无米之炊、纸上谈兵了。
解惑更难啊，需要各种善巧方便，需要大智慧，没有深厚的道德底蕴，和丰富的人生阅历，你把握不住学者求知的时机，打不来那个契巧比方，更难因材施教，经常误人子弟。 所以古来圣贤一出场就是个老者，或是仙家派来的有资格下山的道童，他们先深山苦修，再云游四海，最后才 游戏人间 或 辅佐明主。
也就是儒家的“修齐治平”，现代社会的很多问题就是缺乏传承，好没修身呢，就想争天下。没有传承，用易经推命理的思想说，这种人没有根，没苗可以活，没根命难保。
至于 与时俱进 和 创新发展，希望也不是说着玩的，怕得是基础是打的不劳不正，再往上盖的就是楼歪歪，楼脆脆。《弟子规》云：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。由此可以总结一下教育的宗旨了。教育 -- 教书育人， 以社会和谐为宗旨。而不应成为达成功利的手段。
我经常落伍，20多岁的时候总想创新，现过而立之年，创新不经常想了，每天忙的不亦乐乎。